6 方法
6.1 1.评定
首先对患者的一般情况进行评定,了解患者对家务活动的要求。然后对患者的家务活动进行评定,如:
(1)整理衣物:洗衣,熨衣,折叠,放进衣柜,缝补衣物。
(2)打扫卫生:整理房间,扫地,拂尘,擦洗,拖地,抹灰,铺床,倒垃圾。
(3)做饭:讲究营养配餐,开关装食物的容器、橱柜和抽屉,使用厨房用具和器皿,择菜、洗菜和储存食物。
(4)购物:选购物品,付钱。
(5)理财:计划开支,支付帐款,到银行存取款。
(6)房屋保养:维修房屋,整理庭院,修整花园和雇佣帮手。
(7)安全防范:了解预防措施,使用紧急呼救装置,维持环境安全和避免损伤。
(8)外出交通:驾驶轿车或其他机动车,乘坐公共交通工具等。
(9)患者完成家务活动中的技能进行评估:根据家务活动要求,从运动、感觉、知觉、智能、情绪、社会和文化教育方面对患者进行分析评估。
6.2 2.确定患者在家务活动中的问题。
6.3 3.制定治疗计划
包括治疗目标、治疗途径、治疗任务、患者及其陪伴者、治疗师的技巧和选择、治疗时间、形式、资源、时限、联系等。
6.4 4.实施干预
(1)训练患者如何安排并进行家务活动,如洗涤、备餐、购物、理财、交通与安全。
(2)改良家务活动方式或用具,训练患者的运动、感觉、认知、知觉、心理社会功能等。
(3)家务活动中环境的改造和患者适应性训练,如出入口改为斜坡形等。